Folkeskolelærernes undervisningskompetencer
En formelt undervisningskompetent lærer har opnået sin kompetence i faget igennem længerevarende kurser og uddannelse, som eksempelvis læreruddannelse, meritlæreruddannelse eller efteruddannelse. Det beror generelt på et skøn fra den enkelte skoleleder, om læreren vurderes at have undervisningskompetence i faget. Der er en målsætning om, at mindst 95 pct. af undervisningstimerne varetages af en lærer, som enten har undervisningskompetence i det pågældende fag eller kompetencer svarende til undervisningskompetence.
-
Indikation
Vidensgrundlaget angiver styrken af den effektviden, der anvendes i en modelberegning. Det er beregnet på baggrund af den samlede vidensmængde og hvor meget af vidensmængden, der peger i samme retning. Hvis du vil vide mere om vidensgrundlaget, så klik her
.
Start din egen beregning
Du starter din beregning ved at klikke på en beregning nedenfor. Beregningsmodellen åbner i et nyt vindue. Du kan gemme eller dele din beregning direkte i beregningsmodellen. Hvis du vil fortsætte en eksisterende beregning, skal du i stedet anvende det link, som du gemte i din beregning.
Lav ny beregning: En højere andel af undervisningstiden varetages af lærere med en ordinær læreruddannelse
Anbefalede parametre
Mulighed for at tilpasse parametre