Gennemsnitligt færre elever per klasse på udvalgte klassetrin i folkeskolen.
Udvidet brug af ordninger med to voksne til stede i bestemte klasser. De to voksne kan enten have samme eller forskellige kvalifikationer.
En højere andel af undervisningstimerne, der varetages af en folkeskolelærer, som enten har undervisningskompetence i det pågældende fag eller kompetencer svarende til undervisningskompetence.
En højere andel af børn, der starter i skole et år senere.
En højere andel af ordblinde elever i kommunen visiteres til en central kommunal indsats med fokus på læse-, stave og skriveteknologier.
Gennemsnitligt færre børn per voksen i kommunale daginstitutioner.
En højere andel af det pædagogiske personale i kommunale daginstitutioner med relevante kompetencer og uddannelse.